NEURONAS.

Las neuronas funcionan con impulsos nerviosos. Son corrientes eléctricas que siempre se transmiten en el mismo sentido a través de:

• Vías Ascendentes: del cerebro a los músculos,
• Vías Descendentes: de los órganos sensoriales al cerebro.

DATO: Nuestro cerebro reacciona según el número de neuronas que llegan.

Severo Ochoa: descubrió el ácido ribonucleico (ARN) y el ácido desoxirribonucleico (ADN).

EL APARATO NERVIOSO

El Lunes 30 de Mayo, estuvimos viendo en clase el aparato nervioso y después de eso, el grupo de los Gonchis y los demás grupos estuvimos acabando las preguntas para el trivial que esta semana lo más seguro es que comience.

El Cerebro: Es el encargado de : 

1. - Emite respuestas que pueden ser de dos tipos: 

• Hormonal
• Neumotórax. 

     2. - Tiene la capacidad de aprender.

     3. - Almacena recuerdos, casi siempre los más importantes.

     4. - Procesa la información. 

     5. - Preve las situaciones, como las costillas. 

HE APRENDIDO:

El cerebro es el órgano del cuerpo que más energía consume, por eso necesitamos descansar cada noche al menos 8 horas, para tener que nuestro cerebro al día siguiente rinda bien durante todo el día. El sistema nervioso esta formado por células llamadas neuronas, tenemos más de 100 mil billones de neuronas. 

CADA VEZ QUE BEBEMOS ALCOHOL, DESAPARECEN ENTRE 90-150 MIL DE ELLAS. 

LAS HORMONAS.

Proceso de ovulación:





Ovulación: es el proceso por el cuel se libera un óvulo, del folículo el cual lo ha protedigo y alimentado durante todo el proceso de maduración.

Hemos visto lo que es la menstruación, se encarga de renovar el endometrio para un posible folículo nuevo. Está regulado por cuatro hormonas:

• Dos hipófesis: hormonas que controlan las otras hormonas del cuerpo. 

-LM- Hormona luterizante.
-FSM- Hormona estimulante del folículo.

• Dos hormonas ovículas. 

También una compañera de nuestra clase pregunto como se formaban los mellizos y los gemelos. 

                                            

Cuando llega la menopausia ya no se producen óvulos. 

-Cuerpo amarillo: Lo que queda cuando el óvulo desaparece. 

-Endometrio: Tejido muy vascularizado, lleno de capilares sanguíneos. 

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.

Produce óvulos:



Está cargado de células nutrientes, también llamadas gónadas. Se produce mediante la meiosis. Solo 1 de los más de 150 millones de espermatozoides penetra en su núcleo.

• El órgano copulatorio es la vagina.
• El clítoris tiene la misma función del glande.
• Himen: Fina membrana que cierra el orificio superficial de la vagina.
• Útero: Bolsa que alimenta al feto.
• Labios mayores: Pliegues que rodean la vulva.
• Labios menores: Rodean los órganos de la vagina y están dentro de los labios mayores. 

Dato: El útero tiene una capacidad de más de 10 litros antes de dar a luz. 

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.

Produce espermatozoides. En los tubos seminíferos se forman los espermatozoides. Se producen entre 150 y 300 millones de espermatozoides por cada eyaculación.

• Próstata: Produce un líquido y neutraliza el PH que tiene la vagina. 
• Cuerpos cavernosos: Son bolsas de células que cuando el pene esta erecto se llenan de sangre. 
• Escroto: Tela que recubre los testículos.
• Glándula de Cowper: Contiene un líquido lubricante que permite que el acto sexsual. Limpia la uretra y hace que se produzcan contracciones en el útero.

-El cancer de prostata: Es una de las principales enfermedades del aparato reproductor masculino donde la próstata se inflama y puede producir dificultades para orinar.

APARATOS REPRODUCTORES.

APARATOS REPRODUCTORES. 

En la clase de hoy hemos empezado con los aparatos reproductores, para ver lo que sabíamos y lo que queríamos saber, hemos hecho el "KWL", todos hemos dicho más o menos lo mismo que sabíamos. Y para finalizar la clase nos hemos preguntado sobre lo que queríamos saber y no sabíamos sobre los aparatos reproductores.

     -Aparato reproductor masculino: Lo que se busca es cantidad. Sus células reproductoras son aploides. Forman espermatozoides.
               
      -Aparato reproductor femenino: Lo que se prefiere es calidad. Forman óvulos y producen un óvulo mensual. Son diploides.

FUNCIÓN DEL APARATO EXCRETOR.

Hoy Sonia nos ha explicado el funcionamiento del aparato Excretor. 

La orina está compuesta por un 95% de agua y un 5% sustancias disueltas. 

El aparato excretor, es el encargado de recoger de todo nuestro organismo los productos de desecho y expulsarlos mediante la  orina.

Para ello, en el riñón, en los llamados glomérulos, se produce una filtración de líquido, procedente de los capilares sanguíneos, y va hacia los túbulos renales para ser excretado. Por ese trayecto se va modificando la composición del líquido hasta, adquirir la orina.

La secreción urinaria ya formado es recogida en la pelvis renal y transportada por los uréteres hasta la vejiga, donde se almacena hasta haber la suficiente cantidad para ser expulsada, a través del organismo.

CIRCULACIÓN DE LA SANGRE EN EL CORAZÓN.

El otro día estuvimos viendo la circulación de la Sangre.

La sangre poco oxigenada con mucho dióxido de carbono, va a la aurícula derecha, pasa al ventrículo derecho por la arteria pulmonar que tiene mucho dióxido de carbono y va a los pulmones. De los pulmones sale de la vena pulmonar con alto contenido de oxigeno a la aurícula izquierda y pasa al ventrículo izquierdo que pasa por la arteria Orta hacia el cuerpo. Del cuerpo sale con mucho con dióxido de carbono y poco oxígeno, a continuación va a la aurícula derecha. Y así todo el tiempo.

DISECCIÓN DEL CORAZÓN.

El otro día trabajamos con los ayudantes de prácticas. Nuestro grupo hemos diseccionado un corazón de cerdo. Lucia se ha encargado de ir cortando, Tomi y yo de ir apuntando todo y Sara de hacer fotos. 

Materiales: 
 - Corazón.
 - Bisturí.
 - Guantes.
 - Una tabla de corcho.

Con está practica hemos podido ver mas a fondo y real un corazón tanto en el interior como en el exterior de él. También gracias a Jorge y Sonia vimos la válvula Tricúspide. También nos dimos cuenta del olor desagradable que tenía y la textura tan suave que tenía el corazón. 

OBSERVACIÓN DE CÉLULAS

OBSERVACIÓN DE CÉLULAS

Materiales:

1- Microscopio
2- Palilos para coger saliva.
3- Porta objetos
4- Cubre objetos
5- Pinzas
6- Mechero
7- Azul de metileno
8 - Cuenta gotas


Pasos:

1. Tenemos que coger una muestra de nuestra saliva, alimento u objeto y lo pondremos en el porta.
2. Después de eso cogemos el cuentagotas y añadiremos una gota de agua sobre la muestra.
3. Cogemos el porta con una pinza y la pondremos al fuego retirándola de vez en cuando.
4. Teñimos la muestra de saliva con gota azul de metileno y esperamos unos 5 minutos. 
5. Una vez hayan pasado los 5 minutos lavaremos con muy pocas gotas de agua la muestra bajo el grifo.
6. Colocamos un cubre sobre la muestra y secaremos el porta.
7. Después, solo quedará observarlo en el microscopio.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO EN REALIDAD?

Hoy es 10 de Marzo del 2016, toda la clase y el grupo de los Gonchis nos hemos preguntado que hemos aprendido sobre el tema del aparato digestivo, escribiendo en un papel durante 4 minutos todo aquello que hemos aprendido nuevo. Después lo hemos puesto en común con toda la clase.